78836 réponses (1.4% du corpus) en rapport avec "respect" ont été trouvées et analysées en temps réel pour produire cette page, en respectant les filtres choisis.
44442 personnes (25.0% des répondants) se sont exprimées sur votre requête.
Les répondants ont eu la possibilité de remplir plusieurs questionnaires, regroupés en 4 grandes thématiques.
Il est toutefois possible que des réponses ayant un rapport avec votre requête respect soient présentes dans une thématique différente de celle lui étant naturellement attribuée.
D'autres sources de données, complémentaires à celles recueillies sur la plateforme du grand débat, sont amenées à être ajoutées à cet outil par la suite.
Les réponses proviennent de 90 questions différentes, réparties dans quatre questionnaires.
Ci-contre, vous trouverez le top 5 des questions dans lesquelles votre requête respect est présente.
1) Quels sont les comportements civiques qu'il faut promouvoir dans notre vie quotidienne ou collective ? (21347 réponses)
2) Quelles sont les incivilités les plus pénibles dans la vie quotidienne et que faudrait-il faire pour lutter contre ces incivilités ? (12137 réponses)
3) Comment garantir le respect par tous de la compréhension réciproque et des valeurs intangibles de la République ? (4794 réponses)
4) Que proposez-vous pour renforcer les principes de la laïcité dans le rapport entre l'Etat et les religions de notre pays ? (3498 réponses)
5) Quelles sont, selon vous, les modalités d'intégration les plus efficaces et les plus justes à mettre en place aujourd'hui dans la société ? (2629 réponses)
Ci-contre, vous trouverez la répartition des réponses associées à votre requête respect, par date de mise en ligne.
Rappelons que la plateforme du Grand Débat était accessible du 22 janvier au 8 mars avec un important pic de participation dans les premiers jours.
La requête respect est associée à différents concepts. Ci-dessous, vous trouverez les principaux concepts souvent évoqués en lien avec la requête.
La taille des mots est proportionnelle à l'importance du thème, et la couleur à la positivité moyenne des réponses dans lesquelles le thème apparaît. Plus d'informations sont disponibles dans la rubrique ("Analyse de sentiments") ci-dessous.
Répartition des résultats de la recherche respect selon le type de répondant, parmi les catégories suivantes :
La carte ci-contre présente la surreprésentation de votre requête respect par département. Plus la part de réponse traitant de votre requête est élevée dans un département, plus sa couleur est foncée.
La carte ci-contre permet d'analyser la répartition géographique des réponses en lien avec votre requête respect.
Elle indique les villes dans lesquelles on retrouve le plus de fois des réponses pertinentes par rapport à votre recherche, avec le top 10 suivant :
La visualisation des réponses pour les régions d'outre-mer sera très bientôt disponible.
(A titre indicatif)
La carte ci-contre présente la positivité moyenne des réponses retrouvées dans la recherche, agrégées au niveau des départements.
Pour ce faire, l'ensemble des réponses ayant un rapport avec votre recherche respect a été analysé. Selon le lexique et les tournures de phrases employées dans ces réponses, un algorithme détermine si celles-ci sont plutôt négatives, positives, ou neutres (voir encadré pour une explication sur la méthode).
Du fait de l'imperfection de ces méthodes, en français notamment, les résultats sont à interpréter avec précaution.
Ci-dessous, la liste des réponses associées à votre requête respect.
Chaque encadré correspond à une réponse qui fait figurer les termes de votre recherche, accompagnée de la question associée. En cliquant sur « Ouvrir », vous pourrez accéder à l’ensemble du questionnaire de la personne concernée, pour les quatre thématiques.
1 -Respect. 2- Respect 3-Respect respect des personnes et des biens. Respect des différences. Respect des lois. Respect des institutions et de ceux qui les servent et/ ou les représentent. Respect des plus faibles : handicapés, personnes âgées.
le respect, le respect, le respect du bien d'autrui et de la collectivité; le respect des institutions, meme si elles ne sont pas de notre bord, le respects des représentants des français, le respect des autorités… respect respect!!!
Respect de l'autre, respect des lois, respect des forces de l'ordre, respect des pompiers, respect des médecins, respect de la propriété privée. Respect de l'environnement. Promouvoir l'engagement dans le mariage ou le pacs : la cellule familiale est l'endroit où les enfants apprennent à vivre en société, ils apprennent a s'écouter, à se parler, à respecter les règles de vie.
le RESPECT respect de l'environnement, respect d'autrui quel qu'il soit ,respect des gens differents mais eux doivent aussi respecter nos coutumes et respect de ces autres habitants de la planète que sont les animaux ,respect et bienveillance
Développer le respect des hommes et des femmes qui composent notre société ! Le respect de leur liberté d’être, le respect de leur liberté de penser, le respect de leur dignité, le respect de la différence des autres, le respect de la limite de sa propre liberté afin qu’elle n’entrave pas celle des autres, celle du collectif !
La politesse, le respect des autres, le respect de la propreté des lieux publics, le respect du code de la route, le respect de la règlementation sur le bruit, le respect de l’élimination des déchets dans les lieux appropriés, le respect de toutes les lois et règlements, etc.
Le respect des engagements dans le milieu professionnel (savoir être et savoir faire) Le respect d'autrui, le respect des règles et des lois, le respect des institutions, la non violence, le respect des règles de sécurité pour les biens et les personnes, le respect des organisations des forces de l'ordre
Etre intransigeant sur le respect, à l'école d'abord. Je ne parle pas seulement du respect du prof ou de l'adulte, mais du respect en général: respect du travail d'autrui, respect pour ses camarades et respect de soi-même... Je crois que cela s'apprend (ou non) très tôt.
Les comportements de civisme : politesse, respect des autres et des biens publics, respect du professeur, respect du Président, respect des Forces de l'Ordre, respect du supérieur hiérarchique, respect des aînés. Associations promouvant l'éducation à la citoyenneté.
le RESPECT et la TOLERANCE respect des autres quelque soit l'origine ou la religion / respect des institutions / respect des forces de l'ordre / respect du personnel de santé / respect des fonctionnaires
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