483452 réponses (8.8% du corpus) en rapport avec "a" ont été trouvées et analysées en temps réel pour produire cette page, en respectant les filtres choisis. 
132809 personnes (74.6% des répondants) se sont exprimées sur votre requête.


Comment utiliser l'outil ?

Vous pouvez filtrer les résultats de la recherche par zone géographique (en haut à gauche) ou par source de données (à droite).
Les premières parties de cette page visent à donner une information agrégée sur les résultats de la recherche. Le bas de page permet de se plonger directement dans les différentes contributions qui répondent à votre recherche.


Thématiques associées aux réponses

Les répondants ont eu la possibilité de remplir plusieurs questionnaires, regroupés en 4 grandes thématiques.

Il est toutefois possible que des réponses ayant un rapport avec votre requête a soient présentes dans une thématique différente de celle lui étant naturellement attribuée.

D'autres sources de données, complémentaires à celles recueillies sur la plateforme du grand débat, sont amenées à être ajoutées à cet outil par la suite.

Origine des réponses

Les réponses proviennent de 90 questions différentes, réparties dans quatre questionnaires.

Ci-contre, vous trouverez le top 5 des questions dans lesquelles votre requête a est présente.

1) Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? (23435 réponses)

2) Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? (22153 réponses)

3) Y a-t-il d'autres points sur la transition écologique sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? (16308 réponses)

4) Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ? (14470 réponses)

5) Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? (13436 réponses)

+

Répartition des réponses dans le temps

Ci-contre, vous trouverez la répartition des réponses associées à votre requête a, par date de mise en ligne.

Rappelons que la plateforme du Grand Débat était accessible du 22 janvier au 8 mars avec un important pic de participation dans les premiers jours.

Thèmes associés

La requête a est associée à différents concepts. Ci-dessous, vous trouverez les principaux concepts souvent évoqués en lien avec la requête.

La taille des mots est proportionnelle à l'importance du thème, et la couleur à la positivité moyenne des réponses dans lesquelles le thème apparaît. Plus d'informations sont disponibles dans la rubrique ("Analyse de sentiments") ci-dessous. 

rassemblé (10 réponses)

Types de répondants

Répartition des résultats de la recherche a selon le type de répondant, parmi les catégories suivantes :

- Citoyen / Citoyenne
- Elu / Elue et institution
- Organisation à but lucratif
- Organisation à but non lucratif

Densité de réponses

La carte ci-contre présente la surreprésentation de votre requête a par département. Plus la part de réponse traitant de votre requête est élevée dans un département, plus sa couleur est foncée.



Created with Raphaël 2.2.0 Les moins densesIntermédiairesLes plus denses
Chargement de la carte...

Répartition géographique

La carte ci-contre permet d'analyser la répartition géographique des réponses en lien avec votre requête a. Elle indique les villes dans lesquelles on retrouve le plus de fois des réponses pertinentes par rapport à votre recherche, avec le top 10 suivant :

Paris (28976 réponses)
Lyon (6907 réponses)
Toulouse (5834 réponses)
Marseille (5513 réponses)
Nantes (3744 réponses)
Bordeaux (3440 réponses)
Montpellier (2996 réponses)
Nice (2491 réponses)
Strasbourg (2445 réponses)
Rennes (2433 réponses)

Created with Raphaël 2.2.0 Moins de 5 réponsesEntre 5 et 100 réponsesEntre 100 et 500 réponsesPlus de 500 réponses

La visualisation des réponses pour les régions d'outre-mer sera très bientôt disponible.



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Analyse de sentiments

(A titre indicatif)

La carte ci-contre présente la positivité moyenne des réponses retrouvées dans la recherche, agrégées au niveau des départements. Pour ce faire, l'ensemble des réponses ayant un rapport avec votre recherche a a été analysé. Selon le lexique et les tournures de phrases employées dans ces réponses, un algorithme détermine si celles-ci sont plutôt négatives, positives, ou neutres (voir encadré pour une explication sur la méthode).
Du fait de l'imperfection de ces méthodes, en français notamment, les résultats sont à interpréter avec précaution.

Comment fonctionne l'analyse de sentiments ?

L’analyse de sentiments permet de déterminer la tonalité émotionnelle qui se cache derrière une phrase ou un paragraphe. L’algorithme apprend à identifier la positivité des phrases à partir de corpus annotés (les critiques de cinéma par exemple). Ce qui a été appris peut ensuite être réexploité dans des bases non annotées, comme celle du Grand Débat.



Created with Raphaël 2.2.0 Les plus négatifsIntermédiairesLes plus positifs
Chargement de la carte...

Détail des réponses

Ci-dessous, la liste des réponses associées à votre requête a.

Chaque encadré correspond à une réponse qui fait figurer les termes de votre recherche, accompagnée de la question associée. En cliquant sur « Ouvrir », vous pourrez accéder à l’ensemble du questionnaire de la personne concernée, pour les quatre thématiques.




En savoir plus


Ecologie Que faudrait-il faire selon vous pour apporter des réponses à ce problème ?


il faudrait tout d'abord punir sévèrement les bourreaux d'animaux avec de la prison ferme et une forte amende et l'interdiction a vie de détenir un animal,il faut des caméras de surveillance dans les abattoirs car trop de souffrance gratuite est supporté par les animaux d'abattage,stopper toutes les expériences que se soit pour l'esthétique ou les maladies c'est trop facile de faire souffrir les animaux pour la recherche ou les produits de beauté alors stop.stop a l'abandon des animaux sans être punis,stop a la torture gratuite sur les animaux sans a en avoir a subir les conséquences,stop a la barbarie a la réunion sur les animaux pour pêcher le requin les animaux sont empalé vif sur un hameçon puis jeter a l'eau pour appâter les squales c'est barbare,puis stop a la fourrure ou qu'elle soit.stop aux assassins qui s'en prennent aux animaux errants qui n'ont pas demander a l'être .stop au pesticide qui détruise l'habitat ou la vie de nos oiseaux du ciel et la biodiversité ,stop a la chasse a coure et a celle abusive qui tue les biches et cerf et autre parce qu'il faut soit disant régulé la faune.il faut créer un ministère pour la protection des animaux et punir enfin les bourreaux .venir en aide aux associations qui protège les animaux et les subventionnant et non pas les laisser se débrouiller tous seul.

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Fiscalité Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ?


remettre a plat les niches fiscales, une simplification de l'impot est nécessaire plus de transches et l'impot sur le revenu payé par tous. je pense qu'il faut que les gens adhérent a l'impot et aujourd'hui il y a un sentiment d'injustice car tout le monde n'est pas logé a la meme enseigne. SI on compare a la réforme des retraites en preparation sur laquelle vous travaillez, avoir un systeme lisible et le meme pour tous me semble plus juste. Aujourd'hui on peut considérer que l'impot sur le revenu payé par 40% des citoyens n'est pas logique et a contrario la TVA a 20% pour tous est injuste pour les plus faibles. Ce qui serait bien est d'avoir peut etre un impot unique mais avec une grille lisible. Je pense également qu'une remise a plat des différentes taxes est nécessaire. La taxe soda est elle efficace par exemple ? si on regarde d'un point de vue simple une bouteille de soda a 1€ ou 1.20€ fait elle diminué la consommation ? On a plus l'impression dans ce cas que cette taxe sert a boucher les trous du budget Je pense également que rapprocher le salaire net du brut serait logique, il y a trop de prélévement sur les salaires.

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Démocratie En qui faites-vous le plus confiance pour vous faire représenter dans la société et pourquoi ?


Au Defenseur des Droits et a certaines ONG du type Transparency International, Anticor ou Human Right Watch qui font remonter a la surface ce qui se trame depuis quelques decennies au "sommet". Nous ne pouvons plus, deja de nombreuses annees, nous faire representer dans la societe par "nos" elus. Il n'y a qu'a voir la mise a l'ecart du CNDP pour le Grand debat et les nombreuses valeurs principales du debat public (independance, neutralite, transparence, egalite de traitement, argumentation) dont le gouvernement s’emancipe pour se permettre de continuer a n’en faire qu’a sa tete. Il n'y a qu'a voir les nombreuses "lois de circonstance" votees (ou en cours) qui n’ont d’autre effet que de restreindre les droits du citoyen, dont cette nouvelle loi "anti-casseurs" qui va a l'encontre de l’article 10 de la Declaration des droits de l’homme sur la liberte d’opinion. Comment faire confiance a un pouvoir politique decredibilise et ses nombreuses derives securitaires?

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Ecologie Et qui doit selon vous se charger de vous proposer ce type de solutions [de mobilité] alternatives ?


L'etat ou les collectivités doivent organiser un réseau de pistes cyclables nationales. Les transports en communs devraient être gratuits ou a fixés a un prix symbolique L'etat devrait aussi mettre en place un eco-permis permettant a tous d'accéder au permis de conduire gratuitement (ou a cout tres reduit)a la condition de n'utiliser que des voitures en auto-partage, ou des voitures avec un minimum de 4 passagers, ou des voitures propres ou des voitures type "autolib". Cela permettrait d'avoir un acces pour tous a la mobilité , tout en restant écologique. Cela inciterai a conduire plus propre sans pratiquer une politique de sanction mais plutot d'incitation. Les personnes souhaitant continuer a utiliser leur voiture en solo peuvent continuer a le faire mais continueront a payer leur permis comme c'est le cas. actuellement (donc tres cher : 1500€ +50€ l'heure de conduite dans ma region) Les personnes n'ayant pas les moyens pourront accéder a un permis propre

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Ecologie Que pourrait faire la France pour faire partager ses choix en matière d'environnement au niveau européen et international ?


Probleme du nucleaire qui n a bien la côte a l etranger pour plusieurs raisons : difficile de vendre un produit dont le cout réel final est toujours ignoré ! démantèlement des centrales... bref commencer par proposer un vrai modèle en France basé sur une massification des energies renouvelables, avec des centrales de secours a combustible en cas de pics de surconsommation, un reseau de stockage avec batteries (temporairement) ou hydrogene, aides massives a la microproduction et smart grid (reseau intelligent qui distribue selon les besoins et la production des microcentrales). bref beaucoup de Recherche et Developpement a financements publiques, une vrai impulsion politique identique a ce qui a existé pour les barrages et le nucléaire, mais les moyens de RD sont malheuresement maintenant a la main du privé majoritairement... et donc d intérêts a court terme.. on enrevient a notre organisation politique soumise aux souhaits financiers des actionnaires...

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Fiscalité Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ?


supprimé les impôts pour les retraité pour moi il n'a pas de sens supprimé les taxes quand on décède l'état na pas se servir dans les héritages de qui que se sois chacun devrais pouvoir donner a qui veux même si il n'y a aucune filiation l'état n'a pas a se servir 10 20 30% rien du tout on paye toute notre vie si j'ai envie de léguer les sous que j'ai durement gagner et mis de coté a mes enfants ou autre l'état n'a rien a récupéré rien tout doit aller a l'héritier que j'aurais mis dans mon testament

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Démocratie Que faudrait-il faire aujourd'hui pour mieux associer les citoyens aux grandes orientations et à la décision publique ? Comment mettre en place une démocratie plus participative ?


que les élus sur le terrain soient a l'écoute des citoyens, et que les soit disant élites du gouvernement soient a l'écoute de ceux ci, tout simplement. On a actuellement a faire a des politiques professionnels, qui ne pense pas au biens communs, mais a leur réélection, a leur confort, leurs avantages.

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Etat Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :


Lors de la fin de son cursus scolaire en primaire, il nous a fallu chercher par nous-même une petite structure de collège pouvant accueillir notre fils dysphasique , car la directrice de l'établissement avait refusé de nous renseigner sur les établissements existants. A noter que lors de la primaire, notre fils a été évalué par un psychologue scolaire au vu de ses difficultés (langage, lecture, orthographe) et a été catalogué comme débile mental. Il avait à l'époque 8 ans, était présent au moment du compte-rendu du psychologue. Il a tout de même obtenu le BEPC en fin de 3ème, a fait ensuite une formation de jardinier paysagiste, a obtenu le brevet de technicien paysagiste, et est allé ensuite jusqu'au bac professionnel de jardinier paysagiste, ce qui pour un débile mental n' est pas mal !!!!!! Il a désormais 36 ans, travaille à temps plein, gagne correctement sa vie, et vit en couple. Pour moi, l'éducation nationale a gravement failli. Ayant eu un autre enfant qui ne présentait aucune difficulté scolaire, il va sans dire que là, tout s'est déroulé sans problème. Je pense qu'il y a un réel problème de formation des professeurs des écoles quant au dépistage et au soutien des élèves en difficulté. A la 1ère année de CP, l'institutrice avait décrété qu'elle ne s'occupait pas des enfants qui avait des problèmes, donc notre fils a passé une année quasiment sans rien faire et a bien sûr redoublé. Je trouve cela inadmissible. Fort heureusement, l'année d'après, son institutrice l'avait bien pris en charge. Donc, j'estime que la FORMATION DES PROFESSEURS DES ECOLES est A REVOIR !!!! N.B. Notre fils étant en retard dans son cursus scolaire, lorsqu'il était en CM1, estimant qu'il ne pouvait plus rester dans l'école, la directrice de l'établissement voulait le faire passer en 6ème, où la bien sûr, cela aurait été une catastrophe pour lui, et puis ensuite, il y a eu une commission décrétant qu'il devait aller en SEGPA, ce que nous avons refusé. Il a finalement fini son cursus scolaire en allant en CM2, et nous l'avons mis ensuite dans le collège à petite structure que nous avions trouvé. Cette histoire s'est passée dans les années 1990 et +, mais je sais malheureusement qu'il existe encore des problèmes de ce type pour les enfants en difficulté scolaire, tous les "dys" comme l'on dit, qui ne sont pas pris en charge correctement, et je pense que là, il y a de gros progrès à faire.

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Etat Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :


Alors la je pourrais ecrire un recueil tellement je suis decue. j'ai été moi meme scolarisée dans les années 90. Mon fils va en premiere année de maternelle a Paris depuis septembre. c'est un scandale! qu'est ce que c'est que cette organisation. il y a la partie "ecole" qui depend de l'etat et la partie TAP qui depend de la mairie. on depose son gamin le matin et le soir ce n'est pas la maitresse qui nous le rend car les maitresses finissent a 15h certains jours. ce n'est pas la maitresse qui surveille la cantine ni la recreation. La directrice m'explique que c'est comme 2 entreprises qui partent les meme locaux. c'est un scandale. en terme de securité n'en parlons pas. on m'assure que c'est suivi, mais comme le serait-ce alors que je depose mon enfant a une maitresse le matin avec des instructions de sortie et le soir c'est une animatrice qui le remet aux parents. il n'y a aucun suivi ni communication entre les 2 "parties". j'ai demandé autour de moi, et tout le monde fait face a la meme chose dans d'autres villes et d'autres ecoles. ce n'est pas un probleme lié a l'ecole. Pour moi il est imperatif et urgent de revoir cette organisation en ecole maternelle et primaire. une drectrice d'ecole doit etre responsable de l'enfant de son entrée a sa sortie de l'etablissement peu importe son emploi du temps. Idem la maitresse doit etre responsable de l'enfant de 8h30 a 16h30. qu'elle sache ce qu'il se passe a la cantine, a la recreation, tous les apres midis. A l'heure actuelle tout le monde se renvoie la balle. pour savoir ce qui s'est passé dans la journée de votre enfant il faudrait parler a 4 personnes differentes. s'il y a un probleme un jour de TAP la directrice se defausse en disant que c'etait sur du temps "mairie" donc ce n'est pas elle.... enfin c'est n'importe quoi. Vouloir eveiller les enfants c'est bien mais faut-il s'en donner les moyens. je pense que revenir aux bases de l'education serait mieux. au lieu de payer des animateurs et des atsem dans tous les sens, je pense qu'il faut les augmenter et leur dire de travailler comme avant de 8h30 a 16h30 tous les jours y c les recreations et cantines a tour de role. et l'etude sur volontariat avec heures supp pour les atsem. mais il faut vraiment arreter ce bordel sans nom.

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Démocratie Faut-il faciliter le déclenchement du référendum d'initiative partagée (le RIP est organisé à l'initiative de membres du Parlement soutenu par une partie du corps électoral) qui est applicable depuis 2015 ? Si oui, comment ?


Je ne sais pas; Le référendum peut apparaître comme quelque chose de démocratique. Il a été parfois utilisé sous la cinquième république avec divers succès. La constitution a été approuvée par ce biais. Un vote négatif a conduit de Gaulle à la démission (grande honnêteté !). L'entrée du Royaume-uni a été adoptée par référendum (on voit où cela a mené). Mitterrand a mis son cancer en avant pour faire approuver Maastricht. Le TCE, pour lequel les droites sarkozyste ou socialiste avaient fait campagne, a largement été  repoussé ; on a vu ce que ça a donné. La votation citoyenne organisée contre la privatisation de la poste ne l'a pas empêchée, malgré l'écrasant score des opposants. Alors référendums/plébiscites ou RIC ? Je n'en sais trop rien. Pour approuver la constitution, absolument, OUI. Mais pour les autres questions, je m'en remets aux propositions que fera la constituante qui amènera la VI° République.

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